Polytope Project IWASAKI 第5回活動では、前回の活動で話し合った「宣伝の計画」をもとに、横浜ローズチョコレートをお客さんに訴求する「宣伝の言葉」を考えました。
学生と子どもたちは、2023年2月25日（土）に予定している横浜髙島屋の店頭販売に向けて、商品の魅力を伝える“制作物”を準備しました！
ついに「商品パッケージ」の
デザインが完成
第3回活動で取り組んだ、商品のパッケージデザインが完成しました。プロのデザイナーに、学生と子どもたちの意見・アイディアを「カタチ」にしていただきました。
学生と子どもたちは、「薔薇のデザインがかわいい！」「みんなで話し合った書体が使われている！」「この商品を自分たちの手で売るんだ！」と、それぞれが好意的な感想を述べ、店頭販売に向けた意気込みを語ってくれました。
お客さん目線で
「宣伝の言葉」を考える
横浜ローズチョコレートを多くの人に届けるために、お客さんの目線になって、商品を買いたいと思えるような「宣伝の言葉」を考えました。購買行動プロセスを、知る・考える・買う、の3ブロックに分けて、“心の動き”を言語化していきます。
学生と子どもたちが考えた言葉の中から、特に大切と感じた言葉をシールで投票し、制作物で使用する「宣伝の言葉」をピックアップしました。
心の動きの言葉の例
- 知る（バラの成分を使っている、小学生が開発している、期間限定で販売している、等）
- 考える（箱に何個入っているか、価格はいくらか、人気はあるか、等）
- 買う（お土産にちょうどいい、パッケージが可愛い、今しか買えない、等）
制作物に載せる
「宣伝の言葉」を決める
横浜髙島屋の店頭販売で使う制作物に、先ほど話し合った「宣伝の言葉」を反映していきます。制作物は、大判ポスター、小型ポップ、チラシ、髙島屋ホームページの4点です。
学生と子どもたちは、3チームに分かれて、それぞれの制作物の特長・使い方を見極めながら「宣伝の言葉」を用いたキャッチコピーや文章を決めて、みんなの前で発表しました。
制作物の特長
- 大判ポスター（販売日の売り場に貼れる、お客さんが立ち寄った時に見る）
- 小型ポップ（販売日の売り場に置ける、お客さんが手に取って見る）
- チラシ（販売日の売り場で配れる、受け取ったお客さんだけが見る）
- 髙島屋ホームページ（販売日よりも前に告知できる、髙島屋に興味ある人が見る）
次回の活動は、いよいよ
「店頭販売」
第4回〜第5回の活動を通して、横浜ローズチョコレートの宣伝準備は整いました。
学生と子どもたちは、店頭販売の当日に向けて、自分たちの役割や身だしなみ、言葉遣い、接客の流れをシミュレーションしました。お客さんに声をかけ、注文を聞き、商品を渡す一連の工程をメンバー全員で練習できたので、店頭販売の準備も万全です。
次回の第6回活動では、横浜髙島屋の店頭に立って、商品を直接販売します。横浜ローズチョコレートのお店にどれだけのお客さんが来てくれるのか、とても楽しみです！